Blogs y Redes sociales en la educación.
Como introducción a la temática definiremos en que consiste cada una de estas herramientas tecnológicas.
Las redes sociales son una estructura social integrada por personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad, parentesco, económicas, relaciones sexuales, intereses comunes, experimentación de las mismas creencias, entre otras posibilidades.
Aplicación en el contexto educativo
Entre las
posibilidades educativas de los blogs destacan:
·
Herramienta para el aprendizaje, gracias a la posibilidad de acceso
desde cualquier lugar y a cualquier hora.
·
Herramienta para el aprendizaje constructivo. Con las aportaciones que realizan
los lectores mediante sus comentarios a los distintos artículos se fomenta la
interacción y el intercambio y debate de ideas.
·
Herramienta colaborativa de aprendizaje. La gestión compartida en un blog abre
grandes posibilidades de trabajo colaborativo.
·
Portafolios electrónico para la formación y evaluación, tanto para los alumnos, como para los
profesores.
·
Soporte para cursos online, especialmente en tareas como la publicación de
trabajos, foros de debate, canal de comunicación y tutoría entre docente y
alumnos.
·
Comunidad virtual de aprendizaje, donde cada alumno es consciente del grado de
respuesta, interés y cooperación que despierta su blog en la comunidad,
provocando un esfuerzo de compromiso y colaboración con sus compañeros y
profesor.
·
Herramienta para la investigación del docente, como archivo de fuentes y datos
empíricos, comunicación con otros colegas investigadores, así como una
ordenación metodológica del proceso y resultados de las distintas fases y
tareas que componen un proyecto de investigación.
Tipos de blogs educativos
· Blog
institucional, como publicación del centro, departamento, etc. En realidad, son
educativos porque muestran información sobre un centro educativo, pero carecen
de funciones educadoras propiamente dichas.
· Blog
de aula, materia o asignatura, es quizás el más utilizado en el ámbito
educativo. Pueden ser individuales y colectivos. El docente participa en ellos
con los estudiantes, ya sea publicando actividades educativas o publicando
artículos junto a sus alumnos.
· Blog
profesional del docente, para publicar las experiencias, conocimientos e
información profesional de un educador.
· Blog
personal del alumnado. Puede incluir tareas y actividades educativas, pero a la
vez implican la búsqueda y la creación de conocimiento por parte del estudiante
según sus propios intereses, aficiones, actividades, etc.
· Blog
colectivo, como herramienta de trabajo en grupo para el profesorado y el
alumnado. Como blog colectivo, ya sea para profesorado, alumnado o trabajos de
colaboración entre ambos, donde los docentes de distintas materias o centros
asesoren al grupo en la realización de trabajos.
Entre las posibilidades educativas de las redes sociales destacan:
- Permite
a los docentes enseñar al alumno a aprender por sí mismos, actuando ellos
únicamente como guía en el aprendizaje. Es verdad que redes
sociales como Twitter, instagram, facebook… pueden llegar a ser
herramientas educativas pero el problema que tiene esta educación es que
se encuentra descontrolada.
- Son
un medio de comunicación, permitiendo a los adolescentes los
cuales se encuentran muy familiarizados con ellas, sentirse más cómodos en
sus relaciones con los profesores. Pero no solo sirve para comunicarse
entre alumnos y profesores del mismo centro, sino que puede servirles para
contactar con expertos de otras materias o alumnos de otros centros.
- Ayuda
a desarrollar competencias digitales y tecnológicas necesarias para
trabajar en las empresas.
- El
uso de redes sociales y blog, fomenta el valor de compartir y colaborar.
De esta forma no solo el docente transmite conocimientos, sino que se
favorece la cooperación entre un grupo de personas.
- Ayuda
en la toma de conciencia de la importancia de socializarse, trabajar en
equipo, liberta de expresión, etc.
- Mediante
el uso las TIC los alumnos aprenden haciendo, que es como
mejor se aprende.
- Permiten darse a conocer tanto al centro, como al profesorado y a los alumnos, brindando oportunidades para divulgar la actividad institucional y educativa.
Conclusión
Este tipo de herramientas desarrolla habilidades comunicativas y colaborativas, permitiendo a nivel educativo la interacción ente docentes y alumnos sin las limitaciones de tiempo y espacio. Para los docentes es un gran reto incluir las redes sociales en la educación ya que una de las desventajas es el efecto distractor en los alumnos y el tipo de contenido que aparece en ellas ya sea por publicidad o por preferencias personales en cuanto a las publicaciones, además en estas herramientas el vocabulario usado entre los jóvenes en ocasiones es descortés, mencionando algunas ventajas sería que son gratuitas, fáciles de usar, atractivas para los jóvenes y con las cuales se encuentran muy familiarizados.Gracias a las redes sociales y blogs los profesores y alumnos pueden difundir entre ellos diferentes recursos educativos, ideas y materiales, facilitando el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Los Blogs son una herramienta educativa muy fácil de usar, en donde se promueve la colaboración, la participación, el trabajo con las habilidades lectoescritoras, como los son la redacción, ortografía, ejercicio de lectura, etc.
Por lo tanto son herramientas excelentes para promover el trabajo colaborativo transversal incluyendo las TIC en el aula.
Referencias:
Guerrero, R. J. (s.f.). MEDAC. Obtenido de
https://medac.es/articulos-educacion-infantil/influyen-las-redes-sociales-la-educacion/
López García, J. C. (01
de Septiembre de 2009). Eduteka. Obtenido de
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsEducacion
Martín Fernandez, C.
(Octubre de 2018). GATE. Obtenido de
http://serviciosgate.upm.es/docs/asesoramiento/Blog_educativo.pdf
Comentarios
Publicar un comentario